您是默默奉獻的大地，讓我們在您的身上快樂的成長；您是深藍色的大海，讓我們在您的懷抱中自由的翱翔；您是一盞燈塔，指引著我們駛?cè)肜硐氲谋税�；您更是一把皮鞭，鞭策著我們錯誤的征程。

　　倘若您是一支鋼筆，那我們就是一張張白紙，是您在我們這些單純無知的白紙上寫滿了字；讓我們明白了人生的不易與坎坷；讓我們懂得了做人的諸多道理；讓我們學(xué)會了傳遞愛心溫暖他人……

　　在我的人生的道路上有許多伴我成長的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡畫面，就像放電影一樣，在我腦海中一幕一幕的閃過。他們幽默，他們自信，他們開朗，他們豁達。他們總是有一個共同的特點，額頭都是那么的寬闊光潔，據(jù)說，這是智慧的象征。

　　這些老師的課上教學(xué)是那么嫻熟那么的生動，而感情也是別樣的豐富。他們上的課，我們總感覺時間過得很快，很快。老師們講課非常細致入微，不論是分析課文，還是講解定理，他們都是旁征博引，一些古典詩詞、學(xué)術(shù)理論更是信手拈來，運用靈活講，這使得他們的課程非常生動有趣，我們每每都是聽得津津有味，回味無窮。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……好不有趣！

　　有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓我們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們引入精彩的科學(xué)世界，讓我們盡情的施展自己的奇思妙想�？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張，更是在寒冷中給我們帶來了溫暖，點亮了希望。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開內(nèi)心的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜里，他們不眠不休，為我們批改作業(yè)直到天亮。就連節(jié)假日，他們也在忙碌地為我們準備課程計劃。而且，無論老師走到哪兒，讓他們牽腸掛肚的，永遠是我們這些學(xué)生。當?shù)厍蛲低道@著太陽跑了一圈，老師也帶領(lǐng)著我們在人生的道路上前進了一段。一年年的點點滴滴，都留在了心里，總是那么心酸，那么的難忘……

　　正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地不關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?

　　天空沒有翅膀的痕跡，而我卻已飛過這二十個歲月的生活園地。驀然回首，往事已然朦朧，在腦海中已經(jīng)找不到它們因歲月沖擊而留下的痕跡，只能勉強搜索到一些殘渣。而正是這些殘渣喚醒了我對身邊諸多老師的記憶，是他們的耳提面命，不倦教誨才成就了今天的我，我不知道未來我又能為他們做些什么，但我會盡力讓自己成為一個對社會有用的人，或許這樣對他們也是一種安慰。