他們通過叛逆來隱藏自己的情緒，通過強調獨立來掩飾對別人的依賴。他們希望與眾不同。

　　家長需要給他們更多的理解和認同，讓他們感受到成功的快樂，以獲得自尊和自信。

　　給他們適當的選擇和決定的權利，以獲得自我認同和個性化。滿足他們想表達的需求，提供更多表現的機會。

　　著名的教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”

　　父母的職責是教育孩子，而教育孩子的關鍵就是培養孩子的好習慣。

　　首先，原生家庭對孩子的性格養成是非常重要的，孩子心里最好的家就是有爸媽，有愛，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，他們都愛我。

　　在充滿愛的環境里長大的孩子，性格不會差到哪里去。

　　其次，父母要有自己的一套成熟的價值觀和正確的行為準則，在孩子成長的過程中給予指導。

　　第三，鼓勵孩子多讀書，養成愛讀書的習慣。

　　多給孩子買一些兒童性格養成方面的繪本，讓他從小耳濡目染，在潛意識里形成良好的性格。

　　第四，父母平時多跟孩子進行角色扮演的游戲，或者把孩子帶入到指定的情景之中。

　　比如多問孩子一些問題，在學校里老師沒收了你的玩具，你會怎么辦呢？你沒交作業，老師批評你了，你會怎么做呢？等等。

　　第五，適當的讓孩子吃點苦。

　　父母不能替孩子解決所有煩惱，挫折商也是他們在人生中幸福指數的重要指標，這個要在一次次的苦頭中慢慢領悟。

　　有人說教育近乎農業生產，而并非工業生產。

　　種子要從土壤里吸收養分，才能更好的發芽成長。家庭教育就好比土壤，給孩子適當的環境和條件，讓他們長直長高，長成參天大樹。