對于節約下來的時間，我們可以定期（如每周 ）統計一次，并告訴孩子利用這些時間做自己喜歡的事情，比如玩游戲、到游樂場玩、外出旅行等。

　　2）讓孩子體會和感受時間

　　孩子喜歡磨蹭的另一個原因便是缺少對時間的感知。在幼兒階段，一年有多久、全天有多長時間，孩子們一般是沒有多少概念的。在他們的心中，對時間感受比較多的是“現在”，至于剛才、昨天、前幾天基本上都是“以前”，明天、后天基本上都是“以后”。

　　正因為他們只能感覺到“現在”，所以不會像成人一樣感覺到時間的流逝，更不會懂得爭分奪秒或者珍惜光陰這種“高大上”的做法。

　　隨著逐漸成長，孩子的認知和理解能力也會不斷提高，這更需要我們在日常生活中讓孩子自己去體驗和感受時間，慢慢增強孩子對時間的感覺。

　　這也是訓練孩子管理好時間的首要任務。

　　3）讓孩子意識到時間

　　雖然大部分孩子都需要等到上了小學一年級才會正式學習認識鐘表和計算時間，但家長仍然需要從小開始讓孩子對時間有意識，并能把時間跟自己的生活聯系起來。

　　當孩子還不會認識鐘表時，我們可以根據生活中的節奏經常告訴孩子“馬上便是×點鐘了，你該睡覺啦 ”，或者指著時鐘對孩子說“當這根短針走到 8的時候，我們該上學去了 ”。

　　當我們外出時，可以把跟時間相關的事物進行關聯，比如根據太陽的位置、月亮和星星的出現、早中晚吃飯等推測時間的變化。

　　如果我們把時間和生活經常聯系起來，并有意識地告訴孩子，他們能逐漸在生活中增強對時間的感覺。

　　4）在家里多掛幾個時鐘

　　隨著手機和其他電子產品的日益普及，成人獲取時間的工具幾乎無處不在。

　　不過對于幼兒來說，時鐘才是體會和感受時間的好工具，因為它很直觀，既有比較大的體積，也有隨時可以看見的時針、分針和秒針，好一點的時鐘還會發出“嘀嗒嘀嗒 ”的響聲。