十、孩子正在寫作業。

　　錯誤做法：一邊看電視一邊監督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。”“不準看電視，好好學習。”

　　結果：孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”

　　正確做法：大人也看書，不打擾孩子，家里學習氣氛濃厚。

　　結果：孩子心態平和，心思都在學習上。

　　十一、大人做錯事了。

　　錯誤做法：強詞奪理或視而不見。

　　結果：孩子心里想：“憑啥你犯錯誤就不承認呢？嗯，當大人好，有錯也不挨批。”

　　正確做法：承認自己的錯誤，向孩子道歉。

　　結果：孩子以后做錯事了，主動道歉，覺得理所應當。

　　十二、家長會老師告狀，家長挨老師批評了。

　　錯誤做法：一回家就把氣撒在孩子身上，對孩子又打又罵。

　　結果：孩子沒任何自信，要么學會暴力，要么膽小，一句話不敢說，學會撒謊，不敢和父母說真話，怕挨打。

　　正確做法：先把孩子的優點講講，然后分析不足的原因，鼓勵孩子，相信孩子下次一定會有進步。

　　十三、孩子的日常生活。

　　錯誤做法：家長把孩子的生活安排的妥妥當當，一切都是大人的意見，孩子遵守就行了。

　　結果：孩子成了木偶，不用動腦，被動執行。膽子越來越小，越來越沒自信，能力差，不會做家務。心離父母越來越遠，自閉。

　　正確做法：孩子自己的事，自己做，還鼓勵孩子做家務。家里有事和孩子商量解決，鼓勵孩子發表自己的意見，并認真聽取。

　　結果：培養了孩子家庭責任感，知道心疼父母，喜歡和父母交流，性格開朗，有自信，遇事有自己的主意。

　�。�既然生了孩子，就要養，就要給孩子正確的引導和教育，這是每位為人父母的責任和義務，也是大家的權力）