第二條：信息傳遞的障礙

　　信息傳遞障礙真的是在家庭中非常常見，就是爸媽說的話可能是這個意思，但孩子接收到的可能不是爸媽要表達的意思；孩子說話時要表達的東西，由于他表達的水平有限，可能他想表達一種意思，但是表達不出來，或者說父母沒有接收到他所表達的意思，然后我們又沒有很認真地聽，所以溝通會出現障礙。

　　咱們就舉個非常簡單的例子，例如：女兒放學回家，看見廚房里媽媽在辛苦的準備飯，熱的滿身是汗，所以就想媽媽好辛苦，我來幫你做飯吧！可是媽媽呢，很隨便扔出一句話：“這不是你做的，別給我添亂了，去學習去，做你該做的！除了學習你怎么什么都愿意做？”聽到這些話，你覺得這個女孩的心理狀態怎么樣？是不是很壓抑，不被理解，不開心，信息傳遞的障礙，嚴重阻礙了我們溝通的順利進行，這也是我們家庭當中最常見的一種，權威式溝通，信息傳遞的不通暢，這就構成了雙方的溝通障礙。

　　第三條：愛你沒商量

　　天下的父母都愛孩子，但有很多就愛過了頭，甚至以為孩子就是我自己的，沒有邊界。親情當中，我們很講究一個邊界的問題。我們經常說，大人與孩子之間，包括愛人與愛人之間，就像兩個相交在一起的圓，這兩個圓可能會相交一部分，也就是重疊，我們要共同做事，勁往一塊使，心往一塊想，但是，一定還有另外一部分不相交屬于自己的空間，但許多家長覺得愛你沒商量，你就是我的，背后的含義是什么？因為我是愛你的，所以我說什么，你都必須聽。這份愛科學不科學，適合不適合你，都不管，只要我是愛你的，不管什么你都得接受。這一點在我們現在，真的是太多太多了。

　　我們不要讓孩子輸在起跑線上，他很小就要去學習十八般武藝，各種才藝：繪畫、美術、鋼琴、舞蹈、圍棋、象棋等等好多，課余時間安排得滿滿的。孩子取得了成績，我們非常開心，孩子成績不行，我們說孩子要加緊學習，盯在他身邊，看著他，天天監督。考的好了啊，就說還得要繼續學！對孩子要求很多，對孩子要求高還很嚴，因為我們小時候沒有這種條件，所以現在我們想讓孩子學習更多，懂得更多，有更多的可以拿得出手的才藝，想讓他去當音樂家美術家，讓他學習更多的知識，為什么呢？因為我是愛你的，所以我知道未來是什么樣子的，我要讓你培養成什么樣，我讓你去學這些，全都是因為我對你好，我愛你，愛你沒有商量，但是我們把愛做成了籌碼。

　　我們的孩子幸福嗎，我們孩子有童年的快樂嗎？每天被逼著去做這做那的時候，孩子內心是什么樣子？我們作為父母，常說理解萬歲，做父母的，理解孩子嗎，天天逼著他去學這學那的，反而被孩子誤認為大灰狼。

　　所以，正確的有效的溝通就顯得尤其重要了！請父母們多多聽聽孩子的聲音，放手讓孩子也選擇一次吧！寶媽們，你們說，我說的對嗎？