在每個(gè)人15年左右的學(xué)習(xí)生涯中，遭遇到的困惑實(shí)在是太多了，學(xué)習(xí)壓力、擇校困擾，考試焦慮，……，而進(jìn)入青春期以后，開始跨越童真與成熟，沒有人教他們該如何面對“漸漸長大的自己”，他們摸索著前進(jìn)，跌倒、爬起、委屈、擔(dān)心、來自異性同學(xué)異樣的眼神和自己那砰然心動時(shí)的茫然無措…… 他們以為自己是大人了，可卻沒法跟爸爸媽媽老師等交流，忽然之間父母們聽不懂他們說的話了，然而，純真的他們還是那么的脆弱，很多時(shí)候他們需要呵護(hù)和關(guān)愛……，所有成長中的孩子就在這樣的跌跌撞撞中傷著、痛著、前行著！

　　12、13歲的青少年開始進(jìn)入青春期，也就是我們所熟知的叛逆期，當(dāng)然，并不是每個(gè)孩子都表現(xiàn)出決然的逆反、與父母老師對著干，每個(gè)孩子逆反的方式是不同的，那么，為什么會出現(xiàn)逆反呢？

　　從一個(gè)生命體發(fā)展的角度看，青春期的逆反預(yù)示著孩子即將走向成熟，他們的逆反是為著長大做準(zhǔn)備，所以，這是值得慶祝的事情！我們多少家長會用慶祝的心態(tài)迎接孩子逆反期的到來呢？

　　家庭的教養(yǎng)方式影響著孩子逆反期的表現(xiàn)。在充滿民主與自由氛圍的家庭中長大的孩子，其逆反行為通常不被認(rèn)為是逆反的狀況，相反，孩子的個(gè)性有相對自由的成長環(huán)境，他們與父母輕松的互動，能夠在家庭中有選擇的汲取成長的養(yǎng)分，在學(xué)校里，在社會中，孩子有自己的辨別能力，或者更懂得使用周圍的資源成長自己，這樣的孩子會趨于更健康的發(fā)展。

　　反之，多數(shù)家庭的狀況是令人擔(dān)憂的，父母本就處于問題狀態(tài)，每天糾纏于自己的事情，孩子的發(fā)展與父母的狀況糾葛在一起，整個(gè)家庭過分糾纏在一起，或者，家庭關(guān)系過分的疏離，孩子處于孤立無援的境況，他（她）的需要只能向外尋求滿足，他（她）冒險(xiǎn)走入了蕪雜的社會……