第二課時

　　一、教學內容：

　　品讀課文

　　二、教學目標：

　　1、理解課文內容，了解三味書屋的陳設，理解梅花和“早”之間的關系，體會作者的寫作目的，學習魯迅先生珍惜時間，勤奮努力的精神。

　　2、有感情朗讀課文。

　　三、教學過程：

　　一、談話導入新授：

　　1、我們初讀了課文，課文主要向我們介紹了什么？

　�。ㄉ�交流）

　　2、今天我們就隨作者一起走進“三味書屋”。

　　二、品讀課文

　�。ㄒ唬┹p讀課文第一自然段

　　讀第一段，你知道了什么？

　�。ㄎ覀兪窃谑裁磿r候去訪問三味書屋的？三味書屋在哪里？）

　�。ǘ�）自由讀2、3自然段

　　1、作者訪問“三味書屋”時看到了什么？（用直線畫出）想到了些什么？（用波浪線畫出）

　　2、交流，出示“三味書屋”內部陳設一段文字，朗讀，找出表示方位的詞語。體會作者的有條理的觀察描寫。

　�。ň毩暱粗�插圖用自己的話說說三味書屋內部的陳設）