三、形成概念

　　課件出示：天平的左邊放ag的香蕉和bg的香梨，天平的右邊放cg的蘋果，天平平衡。

　　師：天平平衡，說明什么？

　　生：說明左右兩邊的質(zhì)量相同。

　　師：所以，可以用等式表示它們的關(guān)系。（板書：a+b=c）

　　師：你能寫出“女演員數(shù)”和“總?cè)藬?shù)”的不同表示方法嗎？動(dòng)筆試一試。

　　學(xué)生完成在書上，并抽生匯報(bào)。

　　女演員數(shù)=總?cè)藬?shù)-男演員數(shù)15=55-40

　　總?cè)藬?shù)=男演員數(shù)+女演員數(shù)55=40+15

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)書第89頁，并進(jìn)行勾畫。

　　像40=55-15，a+b=c，s=a2……這些表示相等關(guān)系的式子都是等式。

　　四、解釋應(yīng)用

　　師：剛才，大家知道了等量以及表示等量的式子叫做等式。下面這段話中也有一些等量，一起來找找，然后再寫出等式，看誰寫的等式多。

　　信息：在《木鼓舞》的演出中，需要把55名同學(xué)平均分成5個(gè)組來變換隊(duì)形，讓每組8名男同學(xué)，3名女同學(xué)。你能寫出哪些等式？

　　學(xué)生獨(dú)立思考并完成，小組交流并匯報(bào)。

　　①總?cè)藬?shù)=每組人數(shù)×組數(shù)55=（8+3）×5

　　②每組人數(shù)=總?cè)藬?shù)÷組數(shù)8+3=55÷5

　　③組數(shù)=總?cè)藬?shù)÷每組人數(shù)5=55÷（8+3）

　　④每組人數(shù)=男同學(xué)人數(shù)+女同學(xué)人數(shù)11=8+3

　　師：下面這些題目大家能夠完成嗎？

　　1.判斷下面哪些是等式。

　　14÷2=3+4 12a-5＜28 17+8-a 5y-4x=19 121=11×11　 c=(a+b)×2

　　2.看圖寫等式。

　　3.你能從下列信息中找出等量關(guān)系嗎？請用等式表示出來。

　　（1）爸爸與兒子年齡的和是x歲，爸爸的年齡為a歲，兒子的年齡為b歲，爸爸比兒子大30

　　歲。

　　（2）水果店有蘋果1200箱，橘子3600箱，香蕉1800箱。橘子是蘋果的3倍，又是香蕉的2

　　倍。

　　五、課堂小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有什么收獲？

　　請學(xué)生先小結(jié)，教師根據(jù)情況點(diǎn)評(píng)和強(qiáng)調(diào)。