③白蒲黃酒——“液體長壽面包”。

　　【圖示：一只杯子200毫升，另一只杯子x毫升，共500毫升的黃酒。

　　列方程：__________________　】（先不出現數字）

　　提問：從圖中，你獲得了什么數學信息？

　　大杯的容量、小杯的容量與這瓶酒的凈含量有怎樣的關系呢？

　　給出信息后，提問：根據給出的信息，你會列方程嗎？

　　提問：如果把已知量和未知量變一變，你還會列方程嗎？（300＋y=500）

　　如果再變一變呢？（z+1.5z=500）

　　追問：剛才，同學們都是根據什么來列方程的？

　　⑵話運動

　　用方程表示數量關系（錄音配合圖片文字）

　　①播放錄音（配圖）：“飯后百步走，活到九十九。”張大爺每天早飯后忙完家務，就去休閑廣場散步。他每分走x米，經過5分，正好走完400米。

　　屏幕顯示文字：每分鐘走x米，經過5分鐘，正好走完400米。

　　列方程：___________________

　　②散完步，張大爺就去打太極拳。老人們排著整齊的隊伍，每排x人，共6排。前面還有兩名教練示范，一共有62人。

　　屏幕顯示文字：每排x人，共6排，前面有兩名教練示范，共62人。

　　列方程：___________________

　　⑶賞美景

　　用方程表示數量關系（圖文結合的形式呈現）

　　① 護城河邊，有兩個著名的景點，它們的歷史可悠久了！

　　【顯示文字：水繪園有x年的歷史，定慧寺比水繪園的歷史長1000年，已有1400年歷史。

　　列方程：___________________　】

　　②古城如皋有內、外兩條城河環繞，沿著護城河走，你會發現一座座各具特色的橋。

　　【顯示文字：內城河上有x座橋，外城河上有x+5座。一共有29座橋。

　　列方程：___________________　】

　　③ 如皋的盆景久負盛名，屢獲大獎。

　　左邊這一盆叫（層云疊翠），右邊這一盆叫（蛟龍穿云）。它們都是名貴的盆景。

　　【顯示：“層云疊翠”盆景的價格是x元，“蛟龍穿云”的價格是它的2倍，一共360000元。

　　列方程：___________________　】

　　④再帶你去一覽“天下第一大壽星”的風采。很高是吧！小明也正在這里游玩呢！你找到他了嗎？跟壽星像比怎么樣？

　　【顯示：小明高x米，壽星像總高度是小明身高的30倍還多1米，壽星像高49米。

　　列方程：___________________】

　　【設計意圖：精心選取如皋長壽文化素材為載體，通過對多個現實情境中等量關系復雜程度層層遞進的方程描述，體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型，其思想核心是用數學符號表達兩件事情的等價。另一方面，豐富對家鄉“江蘇歷史文化名城”、“中國花木盆景之都”、“世界長壽養生福地”的認識，增強作為現代公民對家鄉、祖國的認同感，同時有機地滲透健康生活方式的教育。】