導語：母親的影響之所以重要，心理學家經過對母嬰互動行為的系列研究，發現了其中的關鍵。

　　正文：

　　“嬰兒仰望他的母親，在母親眼中看見他自己。”著名的精神分析家溫尼科特（Winnicott），如此詩意地描述母嬰關系互動中母親的重要性。

　　母親在親子關系中，就如同一面鏡子存在著。孩子在這面鏡子中漸漸形成對自己的認識，并根據母親的回應而漸漸形成自己的各種認同和適應，最后形成自我人格。因此，這面鏡子在孩子自我的逐漸養成過程中，居于關鍵的位置。

　　一次母嬰觀察錄像

　　當嬰兒微笑著，他的臉望向母親，而母親卻正抑郁著，表情無精打采，完全沒有注意到孩子對自己的呼喚，繼續沉浸在自己的精神世界中繼續著自己的憂郁。過了一會兒，嬰兒的臉開始起了變化，微笑在消失，并漸漸轉變成不茍言笑的臉。再漸漸的，嬰兒的臉開始變得抑郁起來，仿佛是對母親的抑郁的回應。

　　以上經典場景，被永遠地記錄在精神分析關于兒童發展心理的母嬰研究錄像中。它發生在幾十年前的英國。之后，母嬰互動觀察的擴展研究繼續著，而觀察結果越來越表明，母親與嬰兒的互動中自身的情感狀態，對孩子的自我塑造具有關鍵性作用。當代著名的精神分析家福納格（Fonagy），在研究中發現，嬰兒甚至出生5小時后，就能與母親有情感共鳴。孩子最基礎的情感啟動來自母親。

　　嬰兒和母親之間的情感互動，如果經常是抑郁性的共鳴，而它又成了一種養育風格，那么嬰兒之后的自我發展就會被抑郁的基調所纏繞。反之，如果母嬰的互動是持續性的樂觀或者安全歡快的風格，嬰兒之后的自我發展通常就會表現得更自主和積極。成人依戀的研究在追蹤了三代人之后，確定地發現孩子的人格形成與母親的情感相關。

　　媽媽，我在你眼中確立自己

　　記得有一次在朋友家里做客。他們家10個月大的小寶貝在地上爬行，追逐著玩具，突然一下傾倒，頭撞在木板地上。小寶貝的母親見此情景，立即大喊著“寶寶”飛奔過來。此時，我注意到，寶寶已經開始爬起來繼續追逐他的玩具了，根本不在乎自己的頭撞了地一下。但由于母親的反應，小寶貝開始感受到危險，在他眼中，巨人一般的母親大喊著正在沖向自己，他不知道發生了什么可怕的事情，一種威脅感襲上心頭，臉上開始出現哭的前奏，甚至有了哭聲。由于我在近前，我趕快對小寶貝的母親喊停，讓她稍稍等一下。當母親在百米沖刺般的速度中剎下車后，只在瞬間，小寶寶又去玩了。他的母親也很驚訝這個變化的發生。

　　在這個母嬰互動過程中，很明顯，由于不夠沉著，母親未經調整的本能情緒被隨意地釋放出來，影響了孩子的體驗，讓孩子的評估幾乎出現了歪曲。

　　孩子的人格形成與母親的情感相關。

　　類似的行為，很多。例如當孩子做了某個游戲，然后望向母親，母親如果是不高興的反應——可能她在經歷自己的事，孩子的感受基本多會是自己的行為“做錯了什么”。

　　當代著名的兒童心理學家斯特恩（Stern）的研究表明，母嬰互動過程雖然是很微觀的和不顯著的，但在當下發生的場景中，母親的社會性反應對嬰兒的行為是帶有解釋性的，也就是說，母親的情感反應如果是錯位的，她的這種解釋可能會錯誤地覆蓋掉孩子本身的體驗的發生，導致孩子得到歪曲的情感認知。如果這是一種長期養育風格，后果可能就是孩子在成長中，逐漸曲解、并錯誤地建構自我的體驗，產生一系列無效、有害的情感和認知的困擾。相反，如果母親是一種呼應性的態度，常以贊賞或者是喜歡的目光望向孩子，孩子的游戲行為產生的內心愉悅體驗就可能確定下來，他在游戲中所展現的自我也就被確定下來，并因為獲得積極的注解，而成為未來健康自我人格的一部分。