【親子溝通中“約定”的重要性】沒有規矩不成方圓，教育的可行和有效不是你想當然那么簡單。家長在抱怨孩子不聽教誨而焦慮無奈時，請反省：面對知識有限又缺乏生活經驗的幼兒，你沒在日常的互動中幫他建立“可做”及“不可做”的約定，他如何聽懂你的教育？用幼兒的方式和幼兒說話是教養的秘訣。

　　Q：我家女兒現在四歲八個月了，最近這段時間發生了四次拿別人東西的行為，每發生一次我都會和她講道理，也會用換位思考的方式問她如果你的東西被別人拿走了你會難過嗎？她大概也知道這種行為不對，所以當我詢問她的時候，她居然還撒謊并把嫁禍給別人，這種情況我該怎么辦？

　　A：4歲多是該懂得道理、明白是非的時候，有兩件事必須做好：①該有的東西她一般都能夠擁有，無法提供的，也讓她知道可以用哪一種方式去獲得滿足，例如商量借用；②和她一同訂立一些必須遵守的規矩，讓她明確知道哪些事不能做，那些可做。做了不能做的事該承擔什么后果，每次都按照規矩堅決執行。