二、閱讀短文，完成練習。(30分)

(一)課內閱讀。(8分)

我聽得入了迷，恍如身臨其境.田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。

那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的 。我在田老師那里學習四年，聽了上千個 ，這些 有如春雨點點，滋潤著我。

1.文中寫“我”聽課時的表現的詞是“ ”和“ ”。(2分)

2.“我”的表現說明田老師的課講得(填成語) ，從而表明田老師是一個 的老師。(2分)

3.用“——”畫出文中打比方的句子。句中用 比喻 。(2分)

4.師恩難忘，請你用詩句贊美一下老師。(1分)

5.課文中的 是比喻培養人才不容易。(1分)

(二) 。(22分)

A、 (10分)

早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事?“滴嗒，滴嗒……”的水聲，使我一下子明白了，原來我沒有把水龍頭關緊，水滴到盆里，時間長了，無數的小水滴就(會 匯)成了滿滿一盆水。

看著這盆水，我想起了一件事：周總理小時(候 后)學習很努力，他的在作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他像往(常 長)一樣，又早早交了卷子去看書了。同學們忍不住問老師這是什么原因，老師沒有回答，從他的書包里拿出一個本子交給同學們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學們看了都贊不絕口地說，周恩來是個會學習的有心人。這時老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們(像 向)他那樣，一點一滴地積累知識，將來成為一個有真才實學的人。”

“知識在于積累。”今天的這件事，使我對這句話有了進一步的了解。如果我們能有小水滴的這種精神，我們的知識一定會更加豐富。

1、把文章中括號里用錯的字劃掉。(2分)

2、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

稱贊不已 ( ) 意味深長 ( )

3、把第一自然段中“一下子明白了”換一個成語是( )。(1分)

4、用成語形容一下“小水滴的精神”：( )、( )。(2分)

5、給短文加個題目，寫在文前橫線上。(1分)

6、讀了這篇文章，我明白了

(2分)

B、 傘 花(12分)

酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。

上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊!天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的打扮在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們饒有興趣地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去;傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現飄動而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里……

我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了 是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵 哦 是滋潤人們心田的春雨 是這造就色彩的時代

1、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______畫。“饒”字第三筆的筆畫名稱是_________。“饒”在字典里的解釋：①豐富;多 ②另外添 ③饒恕;寬容 ④姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋( )。(3分)

2、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號里。(2分)

⑴車來車往，像流水一樣連續不斷。( )

⑵色彩鮮艷，繁多凌亂。 ( )

3、歸納文章第一自然段段意。(1分)________________________________________________________

4、根據文章第二自然段內容填空。(3分)

在這個自然段里，作者一共寫了 種人的傘。他們是__________的傘，___________的傘，__________的傘，__________的傘，其中詳寫了__________的傘。

5、給文章第三自然段中無標點符號的句子打上標點符號。(3分)

三、作文。(30分)

1.口語交際。(5分)

林杉在野生動物園中迷路了，正在著急時，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會怎樣向這位小伙子問路?

2.習作，任選一個寫。(25分)

在你的身邊，有關心你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師……選一個你喜歡的人寫一篇作文。題目自擬。要求通過具體的事例表現人物的品質，通過人物的外貌、語言動作、神態、表現人物的特點。語句要通順，不少于400字。