武城縣2019—2020學(xué)年上學(xué)期小學(xué)期末檢測(cè)

三年級(jí)語(yǔ)文試題

滿(mǎn)分105分(含卷面分)，時(shí)間為90分鐘，用鋼筆書(shū)寫(xiě)。

請(qǐng)閱卷者根據(jù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、字跡是否清楚、端正、美觀，綜合評(píng)定為( ) 級(jí)。 A.5分 B.3分 C.2分

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

zi? ru?n zi? shi we?i wu? qia?n xu?

( ) ( ) ( ) ( )

shi? xia?n jia?o ne?n na? me?n gu? li?

( ) ( ) ( ) ( )

二、同音字填空。(3分)

( ) 切 ( )傲 顯 微( )

mi? jia?o ji?nɡ

( ) 書(shū) ( )嫩 學(xué)無(wú)止( )

三、展筆順。(4分)

懶：共( )筆，第二筆是( )。 擊：共( )筆，第四筆是( )。

瓶：共( )筆，第九筆是( )。 普：共( )筆，第六筆是( )。

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(5分)

刻舟( )劍 沒(méi)( )打采 ( )近求遠(yuǎn) 大驚失( )

興高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不聞不( )

我還積累了不少這樣的四字詞語(yǔ)，我可以再寫(xiě)出兩個(gè)。

( )( )

五、選擇正確的答案填在括號(hào)中。(5分)

1.“舉世聞名”中“舉”的意思是( )，“舉重”中“舉”的意思是( )。

A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動(dòng)

2.“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句，詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是( )。

A.春節(jié) B. 重陽(yáng)節(jié) C. 中秋節(jié) D.端午節(jié)

3.鉆在鐵屋子里( ) ，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或?yàn)觚敗?/p>

A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

4.“英子猶豫了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時(shí)英子內(nèi)心非常( )。

A.自卑 B.矛盾 C.激動(dòng) D.難過(guò)

六、仿寫(xiě)句子。(4分)

例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。

1.春姑娘來(lái)到人間，( )小草( ) ，( )桃花( )。

例：“一定會(huì)飛回來(lái)的!”小男孩肯定地說(shuō)。

小男孩肯定地說(shuō)：“一定會(huì)飛回來(lái)的!”

2.“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問(wèn)。

( )

七、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)

這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北。

1.當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山，便會(huì)吟誦起( )寫(xiě)的《 》：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，( )。兩岸青山相對(duì)出，( )。”

2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是( )的湖光山色，詩(shī)的后兩句是( )，( )。

3.我們還一起去安徽黃山爬( )，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ)：“五岳歸來(lái)不看山，( ) ”;我們欣賞了不但( ) 而且( ) 的趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里( )，( )，是個(gè)可愛(ài)的地方。

4.“聰明在于學(xué)習(xí)，( ) ”(列寧)告訴我們勤學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí)，我們要腳踏實(shí)地，正所謂“千里之行，( ) ”。

八、古詩(shī)誦讀及 書(shū)目考查。(13分)

1.古詩(shī)詞連線(5分)

東風(fēng)不與周郎便 大珠小珠落玉盤(pán)

蠟燭有心還惜別 銅雀春深鎖二喬

人面不知何處去 多少樓臺(tái)煙雨中

南朝四百八十寺 替人垂淚到天明

蕭蕭梧葉送寒聲 桃花依舊笑春風(fēng)

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈 江上秋風(fēng)動(dòng)客情