2.《一只想飛的貓》(4分)

(1)貓說它一伸爪子逮住了( )只老鼠。

A.5 B.7 C.1 D.13

(2)( )的眼睛很靈，看出了貓?jiān)诩傺b睡覺。

A.鵝 B.鴨子 C.公雞

3.《奇妙的數(shù)字王國(guó)》(4分)

(1)是數(shù)王國(guó)的國(guó)王( )。

A.0 B.1 C.2 D.3

(2)在 《神秘?cái)?shù)》中a偷走了數(shù)的城市里( )。

A.糧食 B.老母雞 C.錢 D.兩瓶酒

九、閱讀理解題。(25分)

(一)《矛和盾的集合》節(jié)選 (13分)

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻( )，在戰(zhàn)場(chǎng)上( )。1916年9月15日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場(chǎng)。德國(guó)兵頭一回見到這( )，嚇得哇哇直叫，亂成一團(tuán)，一下子退了十公里。

是的，誰善于把別人的長(zhǎng)處( )，誰就會(huì)是( )。

1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。(5分)

2.照樣子，寫擬聲詞。(4分)

哇哇 ( ) ( )

3.用“----- ”畫出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。(2分)

4.文中有一句話點(diǎn)明了中心，抄寫在括號(hào)里。(2分)

( )

(二)自由，你好! (12分)

我是一只被囚禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!

春天，那剛從綠樹上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。

夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。

中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢?

冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。

我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了。”

我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，( )。

1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語，并打“√”。(2分)

2.請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)

慢慢――( ) 思念――( )

高興――( ) 眼睜睜――( )

4.用“---- ”畫出 金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)

5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械臋M線上。(2分)

十、習(xí)作題。(20分)

題目：感謝

提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。

要求：1、寫出真情實(shí)感，語句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。

2、書寫工整，不寫錯(cuò)別字。

三年級(jí)語文

請(qǐng)閱卷者根據(jù)學(xué)生書寫是否認(rèn)真、字跡是否清楚、端正、美觀，綜合評(píng)定為

5分 3分 2分

一、看拼音寫詞語。(8分)

滋潤(rùn) 姿勢(shì)威武謙虛 視線 嬌嫩 納悶鼓勵(lì)(每詞1分，每字0.5分)

二、同音字組詞。(3分)

(密)切 (秘)書(驕)傲 (嬌)嫩顯微(鏡) 學(xué)無止(境)(每空0.5分)

三、展筆順。(4分)略

四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。(5分)

刻舟(求)劍 沒(精)打采 (舍)近求遠(yuǎn) 大驚失(色)興高(采)烈

不(假)思索 相提并(論) 不聞不(問)(每空0.5分)略 每詞0.5分

五、選擇正確的答案填在括號(hào)中。(5分)

1.B、A 2.B 3.D 4.B(每空1分)

六、仿寫句子。(4分)略

七、回顧課文內(nèi)容，并填空。(13分)

1.李白 、 《望天門山》 (每空0.5分，兩空共1分)

碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 (每空1分，共2分)

2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分，

共3分)

3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分，共2分)堅(jiān)固、美觀 (每空0.5分，

共1分)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富 (每空1分，共2分)

4.天才在于積累、始于足下 (每空1分，共2分)

八、古詩誦讀及 書目考查。(13分)

1.古詩詞連線(5分)略

2.《一只想飛的貓》(每小題2分，共4分) (1) D (2) C

3.《奇妙的數(shù)字王國(guó)》(每小題2分，共4分4分) (1) A (2) ABD

九、閱讀理解題。(25分)(一) 《矛和盾的集合》節(jié)選(13分)

1.根據(jù)原文內(nèi)容填空。(5分)

合二為一 大顯神威 龐然大物 集于一身 勝利者

2.照樣子，寫擬聲詞。(4分)略

3.用“----- ”畫出文中表現(xiàn)坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威的句子。(2分)

德國(guó)兵……一下子退了十公里。

4.文中有一句話點(diǎn)明了中心，抄寫在括號(hào)里。(2分)

是的，誰善于……勝利者。

(二)自由，你好!(12分)

1.美好、掃、副、急切(每個(gè)0.5分，共2分))

2.：“，?” (“”一組算1個(gè)，共4個(gè)，每個(gè)0.5分，共2分)

3.逐漸 想念 喜悅或歡樂 眼巴巴(每個(gè)1分，共4分)

4.(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。

(3)中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現(xiàn)在怎么樣呢?

(4)冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發(fā)抖。

(四選二，每句1分，共2分)

5.提示：我們動(dòng)物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。(2分，說到自由即可。)

十、習(xí)作題。(20分)

(25-22.5分)內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字極少。

(22.5—20分)內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確。

(20—15分)內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。

(15分以下)內(nèi)容很不具