3.課堂練習。

課本第95頁1、2、3、4補充完整。

五、復習20以內加、減口算題，100以內加減口算題。

14-5= 15-9= 16-8= 7+8=

12-5= 6+9= 11-9= 13-4=

25+3= 47-5= 34+20= 25+8=

說一說怎樣算：

1.兩位數加、減一位數(不進位、不退位).

2.兩位數加、減一位數(進位、退位)

3.兩位數加、減整十數.

小結：100以內的加、減法口算，包括整十數加、減整十數，兩位數加、減整十數，兩位數加、減一位數.都是相同數位上的數相加、減，不同數位上的數不能直接相加、減。

六、復習100以內的筆算。

1、復習筆算兩位數加，減應注意什么?(注意三點：①數位對齊;②從個位算起;③進位加法，個位滿10向十位進l，退位減法，個位不夠減，從十位退1當10，與個位上的數合起來再減)

2.只有加、減法的兩步式題，應從左往右按順序計算。

3.課本第96頁第7、8題補充完整。

第三課時 元角分的認識

復習目的：

1、使生初步認識人民幣單位元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單的計算。

2、教育學生愛護人民幣，培養珍惜時間的好習慣.

復習重點：

元、角、分及相互間的進率關系，并能進行一些簡單的計算。

復習難點：

元、角、分及相互間的進率關系及簡單的計算。

教具準備：各種面值的人民幣的有關掛圖.

復習過程：

一、復習元、角、分的認識。

1.我們學過人民幣的單位有哪些?(元、角、分)今天我們來復習元、角、分的認識.板書：元角分的認識。

2.師出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元·...人民幣

(1)說出各人民幣的名稱.

(2)回答它們間的進率.

①1張2元可以換幾張1元?

②1張1元可以換幾張5角?

③1張1元可以換幾張1角?

④1張5角可以換幾張1角?

⑤1張1角可以換幾張1分?

(3)總結進率

(4)1元2角=( )角 15角=( )元( )角

3、課本96頁第9題填寫完整。

二、課堂練習。

1、課本第96頁第10題。

第四課時 圖形分類統計

復習目的：

1.使學生初步體會在平面上確定位置需要兩個條件，體會生活中處處有數學。

2.會數方塊圖，并根據圖形排列找出一定規律.

3.初步分析統計圖，并根據統計圖進行簡單的推斷，培養學生的實際應用能力.

復習重點：

會數方塊圖，并根據圖形排列找出一定規律.

復習難點：

根據統計圖進行簡單的推斷，培養學生的實際應用能力.

教具準備：

1.課件：位置圖及對話內容、統計圖.