2、指名學(xué)生上黑板板演，其他學(xué)生做在作業(yè)本上。

3、師生交流。

4、幫助有錯(cuò)誤的學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

三、課堂總結(jié)

3、九的乘法口訣和用9的乘法口訣求商

第一課時(shí)：9的乘法口訣和用口訣求商

教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，讓學(xué)生在記9的乘法口訣的同時(shí)

發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

2、掌握9的乘法口訣和利用這些口訣求商的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：利用9的乘法法口訣求商。

教學(xué)難點(diǎn)：找出記憶9的乘法口訣的規(guī)。

教學(xué)過程

一、回顧舊知

1、師生對口令

2、開火車(分組開火車)

3、選一題說說怎樣算的?

二、探究新知

1、出示★圖

請看一行有幾格?每行有幾個(gè)★?是幾個(gè)

9?

2、出示第二幅圖：

觀察圖片：說說1個(gè)9比10少( )是( )。

2個(gè)9比20少( )是( )?

同桌討論，把討論的結(jié)果填在書上。

3、交流：說說18你是怎樣算的?27呢?45里有幾個(gè)9?63呢?

4、編寫9的口訣

(1)編給你的同桌聽

(2)把口訣填寫完整

5、記憶9的口訣

根據(jù)口訣你能找到它們有什么規(guī)律

應(yīng)用找到的規(guī)律記一記

同桌背一背、指名背、集體背

師生對口令

6、試一試

P73上下共練

指名說說你是怎樣算的?

你發(fā)現(xiàn)了什么?

小結(jié)：略

三、鞏固練習(xí)

1、P73想想做做第1題

指名說

一組四題有什么不同?

小結(jié)：(略)

2、游戲小火車

一個(gè)說口訣一個(gè)說四個(gè)算式

3、口算

4、看一組題說說怎樣算快

P73第2題

5、同桌悄悄算

6、聽算搶答

7、口算比賽P74第5題

四、課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?