滬教版一年級下冊《度量1》數學教案

　　教學目標

　　1、能用量數來表達物體的長度。

　　2、用自己的度量單位去量實物。

　　3、用米尺上的長度單位：米和厘米去正確測量實物。

　　4、認識米（m）和厘米（cm），建立1米和1厘米的長度觀念。

　　教學重難點    教學重點：指導學生親身實踐體驗測量的過程。

　　教學難點：米和厘米的初步認識。

　　教學媒體    多媒體課件、實物投影儀、米尺，鋼卷尺，縫紉尺等。

　　課前準備    連一連。

　　教室的長                      大約5m

　　街的寬                        大約10m

　　體育館的長                    大約100m

　　運動會的長                    大約30m

　　教學流程

　　一、引入新課

　　1、操作多媒體課件（主題圖），說說：你看懂了什么？

　　四人討論，及時交流，反饋意見。

　　2、師：小胖在用腳步測量教室的長與寬，小巧在用腳底測量講臺的長，小丁丁和小亞在用手測量課桌的長與寬。介紹：打開大拇指和食指，我們把這段距離用“拃”來表示，念作zà。

　　3、原來我們身上的許多器官都可以幫助我們來測量物體的長度。今天我們就來學習：度量。（出示課題）