(3)指導朗讀，讀好句子"小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡"。"許多""很歡"要重讀，表現小公雞會捉蟲子，因為捉到的蟲子多，所以非常高興。

　　(4)小鴨子也一起在捉蟲子嗎？

　　明確：小鴨子捉不到蟲子。

　　(5)小鴨子為什么捉不到蟲子？

　　明確：因為小鴨子的嘴巴是扁的，小公雞的嘴巴是尖的。而且鴨子的腳上有蹼，不能刨土，所以捉不到蟲子。

　　(6)想象：小鴨子捉不到蟲子，會有怎樣的心情？

　　明確：著急。

　　(7)指導朗讀句子"小鴨子捉不到蟲子，急得直哭"。"捉不到蟲子""急得直哭"要重讀，突出小鴨子的著急。

　　(8)想象對話：小公雞捉蟲子給小鴨子吃，小鴨子可能會說些什么呢？

　　明確：可能會說"謝謝你"。

　　3．學習第3自然段。

　　(1)小公雞和小鴨子又來到哪里？小鴨子為小公雞做了什么？

　　明確：又來到河邊。小鴨子為小公雞捉魚吃。

　　(2)小鴨子對小公雞說了幾句話？都是什么意思？

　　明確：兩句話。意思分別是：①小鴨子要到河里為小公雞捉魚吃。②小鴨子不讓小公雞下水。