（3）選好主席人，寫好串場臺詞。

　　教師：該怎樣分工呢？現在就請大家討論一下。

　　反饋討論結果，填好相關信息，做好準備。

　　活動主題：長征精神代代傳

　　活動時間：＿年＿月＿日

　　活動地點：班級

　　活動具體安排：

　　主席人

　　朗誦者

　　道具準備和布景

　　寫好串場臺詞。

　　紅軍戰士的哪些品質值得你學習？

　　四、朗誦會

　　要求：用普通話，口齒清晰，感情貼切不夸張。

　　五、集體評議

　　六、課堂小結

　　教師小結：同學們，歌頌紅軍精神的詩篇和文章還有很多很多。大家課后還可以找一找，讀一讀。

　　七、布置作業

　　1.寫寫聽了同學們的朗誦后的感想。

　　2.選用課時作業優化設計。