四、協(xié)作交流

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　教師播放教材P36活動(dòng)四的歌曲，由于上節(jié)課學(xué)習(xí)上，教師可以先讓學(xué)生小組合作翻譯歌詞的意思，教師根據(jù)學(xué)生的 回答情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并且講解。

　　教師再次播放歌曲，讓學(xué)生跟唱歌曲并請(qǐng)學(xué)生表演。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1. 學(xué)生認(rèn)真聆聽教師播放的歌曲，請(qǐng)思考每個(gè)單詞的意思。

　　2. 學(xué)生理解單詞的意思，做出相應(yīng)動(dòng)作并積極向全班同學(xué)展示。

　　五、總結(jié)提高

　　【教師預(yù)設(shè)】

　　1. 教師對(duì)于本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)并梳理知識(shí)框架。

　　2. 情感提升：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)自然的美、動(dòng)物和人類的平等。并滲透珍愛自然，愛護(hù)動(dòng)物的德育目標(biāo)。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1. 熟練認(rèn)讀單詞和功能句。

　　2. 運(yùn)用所學(xué)單詞、句子和同學(xué)之間描述自己得到的動(dòng)物卡片。

　　教學(xué)反思

　　略