課前準備

　　智慧課堂設備、單詞卡片、圖片

　　教學過程

　　一、創設情境

　　1. 教師與學生之間相互問候。

　　2. 教師組織學生唱上一課歌曲 ZOO，從而引導學生回答動物園里都有哪些動物，進而復習所學 的動物單詞。

　　3. 教師接著展示活動1掛圖，讓學生仔細觀察。

　　二、啟發思考

　　【教師引導】

　　1. 讓學生進入情境后，教師啟發學生思考活動1教學掛圖里能看到什么動物？能看到多少只動物？用句式H ow many animals can you see？詢問，引到進入新課。

　　2. 通過學生的回答，教師進行逐步引導，讓學生說出有多少只動物在哪里，教授句型There are... in the tree/under the tree.提問學生反復練習，啟發學生使用介詞 ： in， on， under。

　　3. 教師讓學生兩兩一組，一人問，一人回答，操練句型。

　　A： How many monkeys/birds/elephants are there in the tree/under tree？

　　B： There are... in the tree/under the tree.

　　【學生活動】

　　1. 學生認真觀察教學掛圖并回答教師的問題。

　　2. 認真教師教授的新句型并做到能理解，注意語音語調。

　　3. 學生兩兩一組進行操練。

　　三、自主或小組探究

　　1. 自主探究

　　【教師預設】

　　教師讓學生頭腦風暴快速記住圖片中動物的位置，然后讓學生進行搶答，用學習過句型說出它們各自所在的位置。

　　【學生活動】

　　學生認真觀察圖片并迅速記住動物們的位置，用學習過的there be句型回答。

　　2. 合作探究