人教新課標版四年級下冊《語文園地四》語文教案

　　教學目標

　　知識與能力

　　1．讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭相關(guān)的詞句。

　　2．培養(yǎng)學生搜集、整理信息的能力，提高學生的口頭表達、交際能力。

　　3．通過看圖說話，培養(yǎng)學生的想象力和感悟力。

　　4．培養(yǎng)學生的語言組織能力和表達能力。

　　過程與方法

　　1．教師引導(dǎo)學生走進社會，激勵學生感知社會動態(tài)。

　　2．看圖作文需引導(dǎo)學生回顧本單元所寫課文，了解戰(zhàn)爭情景。引導(dǎo)學生仔細觀察并展開想象。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1．激發(fā)學生制止戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。

　　2．培養(yǎng)學生關(guān)注新聞的意識。

　　重點難點

　　教學重點

　　培養(yǎng)學生搜集資料的能力，激發(fā)學生看圖寫作的想象力，并引導(dǎo)學生熱愛和平。

　　教學難點

　　培養(yǎng)學生的想象力和感悟力，激發(fā)他們制止戰(zhàn)爭、熱愛和平的情感。

　　課時安排

　　3課時

　　教學過程

　　第一課時　口語交際

　　一、新課導(dǎo)入

　　現(xiàn)代社會里，新聞無處不在。聽廣播、看電視、讀報紙、上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，使我們隨時可以了解到國內(nèi)和國外的新聞。現(xiàn)在就讓我們來召開一次新聞發(fā)布會吧！