二、溫故知新。

　　1、復習詞語。

　　出示詞語：忠實、蠻橫、畏懼、冷笑、屈服、獨攬大權、顛倒是非、無權無勢、面不改色、貪生怕死及意思，指名學生上臺連線，再任選詞語說說課文內容。

　　【設計意圖：《語文課程標準》指出，四年級學生能聯系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義�！�

　　2、出示金鑰匙：學會用“誰”，“怎么樣”，“為什么”，“結果怎樣”，這些要素連起來敘述一件事情。教給方法，學生兩人一組探討交流。

　　預設：教師指名學生回答，其他學生從以上方面給予評價，教師給予鼓勵和肯定，目的不是完全敘述正確，而是學會這種方法。

　　出示內容概要：春秋戰國時期，崔杼弒君，獨攬大權，他讓史官們在史書上寫先君是害病死的。因為史官們不畏懼崔杼的權勢，秉筆直書，以事實寫歷史，結果有三位史官被殺害了。

　　【設計意圖：《語文課程標準》指出，四年級學生要能初步把握文章的主要內容，能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優美的語言�！�