二、學(xué)生自讀，理解內(nèi)容。

　　1.教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自主閱讀課文的方法。

　　（引導(dǎo)：標(biāo)注自然段序號，讀懂每一自然段的意思，邊讀邊想，做批注。）

　　2.教師提出要求，學(xué)生按要求自學(xué)課文。

　　（1）自學(xué)生字詞，讀通、讀熟課文。

　　（2）思考：課文介紹了那幾種未來的交通工具？請用簡短的語句介紹這些未來的交通工具。

　　（3）邊讀邊想，把你的感受旁批在相對應(yīng)的空白處。

　　3.教師巡視指導(dǎo)。

　　三、集體反饋，理解內(nèi)容。

　　1.教師出示詞語，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　（1）讀準(zhǔn)字音： 聯(lián)袂     媒體    涅蘭    隧道     包括

　　（2）理解詞語

　　聯(lián)袂：攜手并肩一同（來、去等）

　　屆時：到時候。

　　慘不忍睹：形容凄慘的樣子令人不忍心看。

　　指名反饋：課文介紹了哪幾種未來的交通工具？

　　3.學(xué)生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。