北師大版二年級下冊《整理與復習》數學教案

　　教材分析：

　　整理與復習的目的是讓學生對自己在本階段所學的知識、技能、數學思想和方法及情感等方面進行歸納總結與熱處理思。它由四部分組成：

　　一是我學到了什么，這是對所學知識技能、思想方法的總與反思。

　　二是我的成足跡，這是學生對自己的學習過程及情感的總結與反思。

　　三是我提出的問題，將在學習中遇到的困惑和問題提出來，師生或同學之間進行討論研究，解決問題。

　　四是鞏固與應用，通過練習，鞏固知識，提高能力。

　　學情分析：

　　這一整理與復習是在學生學完四個單元后的一個整體復習，由于二年級學和較小，前面所學內容又多，所以讓學生看書回顧知識有一定的困難，教師要給予及時的指導和幫助。

　　課題 ：整理與復習

　　教學內容：北師大版二年級數學下冊課本P38~P42

　　教學目標：

　　知識目標：

　　經歷對前四個單元知識及方法、學習過程等進行反思和梳理的過程，發展初步的整理知識的意識，并逐步形成整理的習慣。

　　能力目標：

　　1.結合所學內容嘗試提出自己感興趣的問題，提高發現和提出問題的能力。

　　2.鞏固運用所學內容，加深對基礎知識和基本技能的理解，發展解決相關實際問題的能力。

　　情感目標：

　　和小伙伴合作回顧所學知識，增強參與數學操作和調研活動 的興趣和自信心，感受克服困難、嘗試探索和獲得成功的樂趣。

　　教學重點：

　　1.鞏固所學知識，掌握必要的基本技能。

　　2.培養學生主動學習的精神，更好的掌握有關的知識

　　教學難點：

　　1.用語言有條理地表達自己的想法。

　　2.通過展示與交流，使學生體驗到成功的喜悅。