通過上面這個故事我們了解到，既然孩子做了錯事，就應該讓他自己承擔事情后果，接受懲罰。只有這樣，孩子才能懂得為自己的言行負責，增強自律和責任感。而父母也必須要讓孩子知道，為自己的過失負責是每一個人肩膀上的責任。

　　但是，生活中常常發生這樣的事情：孩子上學丟三落四，比如忘記帶作業本、課本的時候，父母寧可放下自己手頭的工作也要趕著給他送過去;孩子跟同學鬧了矛盾，而且是自己的錯，父母寧愿自己登門道歉也不愿讓自己的孩子去承認錯誤。如此剝奪孩子履行責任的機會，這讓他怎么可能在以后的成長過程中成為一個頂天立地的“真漢子”?

　　當然，孩子的年齡還小，我們不可能讓他獨立承擔責任。但是，責任意識必須要讓他記在心里。如果孩子不能有這方面的認識，那么他們就會循環往復地走以前的老路，一而再、再而三地犯錯。

　　提出以下幾種方法，可以幫助孩子為自己的過失行為負責。

　　(1)幫他分析主觀和客觀原因

　　有的孩子非常善于為自己的過失找借口，用那些客觀原因說事，比如說自己起床晚了是因為媽媽沒有及時叫自己等。這些孩子，從來不會從自己的身上找原因，而是喜歡從他人或者周圍的環境等客觀的因素上找原因，喜歡推卸責任或者找借口，不去反思自己。

　　面對這樣的孩子，我們不要急著批評，應該幫助他分析主觀和客觀原因。我們要讓孩子明白：客觀要求，我們可以創造;而主觀心態，就必須由你自己來建設。

　　孩子犯錯的時候，父母要幫助他分析原因，找到過失的主觀原因，讓孩子意識到問題是出在自己身上。這樣，他才能正確認識自己，才能產生責任感。

　　(2)讓男孩體驗過失的后果

　　父母為了培養孩子的責任感，可以有意識地讓他體驗一下過失產生的后果，讓他體會到“切膚之痛”。比如說：男孩賴床，遲到了會受到老師的懲罰，父母可以只提醒他一次，不再催促，讓他減少依賴思想;還有孩子出游的時候忘記帶保暖衣物，讓他挨會兒凍也是值得的，這樣下次他能夠吸取教訓。只有當孩子切身體會到這些后果，他的責任感才會加強。

　　(3)對孩子為過失負責的行為給予鼓勵

　　有些父母脾氣暴躁，在孩子承認錯誤的時候會不分青紅皂白一頓暴打或責罵，這樣會讓孩子產生害怕的心理。他會想，我都承認錯誤了，還要受這么嚴厲的懲罰，太不劃算了。這樣，他會通過撒謊或者是找借口的方式來逃避責任。