父母應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子做一個(gè)“言而有信”的人呢？

　　1.盡量滿足孩子的合理需要

　　很多時(shí)候，年幼的孩子之所以做不到誠(chéng)信，大多處于某種需要，當(dāng)他合理的精神需要和物質(zhì)需要沒(méi)有得到滿足，他必然會(huì)尋找滿足需要的辦法，如果父母此時(shí)過(guò)分抑制，那么孩子就會(huì)換種方式，以某種不誠(chéng)信的行為來(lái)滿足自己的需要。

　　在滿足孩子需要的時(shí)候，父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)他的心里話，而不要以成人的想法來(lái)推測(cè)他的心理。當(dāng)孩子向父母講說(shuō)完需要之后,可以坐下來(lái)和他一起分析哪些是合理的，哪些不夠合理，哪些是可以滿足的，哪些要等將來(lái)才能滿足他。然后及時(shí)滿足他的合理需要，對(duì)不合理的需要，耐心講明道理，這樣不僅可以杜絕孩子由于虛榮或得不到滿足而言行不一，而且還能讓他懂得，什么是合理需求。

　　2.為孩子樹(shù)立正確的榜樣

　　想讓自己的孩子做到誠(chéng)信，父母首先要擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，只有自己做 到了，孩子才能在潛移默化中獲得感染，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自己的行為。為了讓孩子擁有誠(chéng)信的良好品質(zhì)，在日常生活中，父母一定要對(duì)孩子 說(shuō)話算數(shù)，想要糾正孩子的不良習(xí)慣，父母需要言行一致,因?yàn)楹⒆拥哪７履芰�很�?qiáng)，很容易受到某種行為的暗示，如果父母言行不一，不履行承諾，那么孩子也會(huì)受到暗示，也會(huì)這樣去做。

　　3.對(duì)孩子講誠(chéng)信的言行要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

　　對(duì)于孩子的言行,家長(zhǎng)給予什么樣的反應(yīng)會(huì)起到推動(dòng)或是阻礙的作用。如果在孩子做出某種誠(chéng)信行為后,家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，那么孩子就會(huì)認(rèn)為自己做得對(duì)，做得好,以后還會(huì)繼續(xù)如此;如果家長(zhǎng)沒(méi)有任何表示，孩子的這種行為意識(shí)得不到強(qiáng)化，事后可能就不會(huì)繼續(xù)這樣了。例如:孩子答應(yīng)了要把自己心愛(ài)的玩具送給小伙伴，并且真的做到了，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，而不要心疼玩具被孩子送了人而斥責(zé)他。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子不管在什么時(shí)候都要做到說(shuō)話算話，，講誠(chéng)信的原則。

　　4.對(duì)于孩子的"撤謊”行為不要"一棍子打死”

　　作為父母，要知道，孩子的撒謊行為不是天生的。之所以說(shuō)謊，要么是受到周?chē)�人包括父母在�?nèi)的不良影響，要么父母對(duì)孩子不守信用，或者是孩子害怕說(shuō)真話受到父母責(zé)罵，要么只是孩子即興而為。一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，父母應(yīng)該做的是啟發(fā)孩子，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果孩子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤行為，那么父母就要諒解孩子并進(jìn)行鼓勵(lì)和監(jiān)督。