北師大版五年級下冊《平均數的再認識》數學教案

　　教學內容：北師版小學數學五年級下冊87-88頁。

　　教學目標：

　　知識目標：使學生進一步理解求平均數的意義，體會平均數具有代表性，任何一個數有變化，平均數就會受影響。

　　數學思考與問題解決：通過計算平均數的過程，認識平均數的靈敏性。

　　情感態度：通過學習平均數，讓學生感受數學與生活密切聯系，體會數學的應用價值。

　　教學重點：

　　認識平均數具有代表性，體會一個數變化引起平均數的變化。

　　教學難點：體會平均數的靈敏性。

　　教具準備：多媒體