（5）觀察比較：觀察一下上面兩道算式，觀察一下除數和余數你發現了什么？

　　引導學生回答：余數一定是比除數小的。

　　（6）請學生獨立解決：需要搭多少頂帳篷？

　　學生找到需要的條件，在本子上寫出算式并集體交流。

　　2、練習鞏固

　　（1）自主練習1 （ ）里最大能填幾？

　　這是一道試商練習。

　　請學生獨立完成，然后集體訂正。

　　（2）補充練習

　　先擺一擺，再計算

　　①  9根小棒，每2根一份，分了（ ）份，還剩（ ）根

　　板書：9÷2= （ ）……（ ）

　　②  把11個蘋果平均分給4人，每人有（ ）個，還剩（ ）個

　　板書：11÷4=（ ） ……（ ）

　　再一次提醒學生注意：在做有余數的除法題時，所得的余數一定比除數小。

　　3、總結：同學們，你們真不錯。這節課我們跟著圖上的小朋友們一起去搭了帳篷，還學會了有余數除法的豎式的寫法，課后請你們找一找在生活中哪些問題可以用我們今天學過的方法來解決？

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