二、學習聲母b p m f的認讀

　　（一）學習聲母b

　　1、看圖，看一看那個小姑娘正在干什么？（聽廣播）那個廣播的形狀，就像聲母b

　　2、板書b

　　3、學習b的發音，讀準音，認清形。

　　（1）讀準音：老師范讀b，邊讀邊講發音方法，學生觀察、模仿，體會發音要領。聽廣播的”播“讀得輕短些，發音時，把兩片嘴閉合，把氣憋住，然后突然放開，讓氣流沖出雙唇就是”b“的音，廣播bbb

　　（2）認清形， b長什么樣？廣播的b。一個豎加一個右下半圓。

　　（3）教兒歌，記憶  b的音和形。

　　廣播bbb，一個豎，右下半圓b b b

　　（二）學習聲母p

　　1、看圖，看一看那個小男孩正在干什么？（爬山坡）那個男孩拿的旗子，就像聲母p

　　2、板書p

　　3、學習p的發音，讀準音，認清形。

　　（1）讀準音：老師范讀b，邊讀邊講發音方法，學生觀察、模仿，體會發音要領。發”p“音時，雙唇閉合，把氣憋住，再突然放開，注意”p“比”b“的氣流強，把氣送出口外注意也要讀得又輕又短。告訴學生”b“不送氣，”p“送氣。可以用一頁紙放在嘴前，看紙的顫動大小作區別。山坡ppp

　　（2）認清形， p長什么樣？山坡的p。一個豎加一個右上半圓。

　　（3）教兒歌，記憶  p的音和形。

　　山坡ppp，一個豎，右上半圓p p p

　　（三）學習聲母m

　　1、看圖，看一看兩個孩子正在干什么？（摸瞎子）那兩個門并一起，就像聲母m

　　2、板書m