76.認真做問題，關鍵是要保證問題的準確性和規范性，這就要求我們在平時養成良好的習慣，細心、完整的步驟，嚴謹的思考。

　　77.工作必須檢查，檢查是保證工作質量的重要手段之一。

　　78。做完作業后要仔細想一想。想想什么知識點這些家庭作業已經使用，以及什么特點和規則，他們必須遵循。

　　79.當你發現自己對某門課程不感興趣時，提醒自己這門學科的重要性，并確定你的決心，把它學好。

　　80.保持良好的心態，冷靜專注地做作業。

　　81.在工作量很大的情況下，要分部分完成任務。

　　82.有一個共同的想法，你可以考慮征求意見，當你不知道一個困難的問題。

　　83。應特別注意綜合性和難點問題，即試卷最后1到3個主要問題。

　　84年。記憶能力直接影響我們的學習能力和記憶能力是我們學習的一個關鍵因素,良好的記憶力的方法能使我們更快,記憶學習更有效率。

　　85.家庭作業是測試和鞏固在課堂上學到的知識的一種方法。通過練習作業問題，我們不僅可以鞏固我們所學到的知識，而且可以加深我們的理解和記憶。

　　86.有目的地使用參考書，并且有目的地根據你的實際情況選擇主題的一部分進行訓練，例如選擇你不能做的問題的類型，或者經常犯錯誤。

　　87。使用參考書的最佳方式是同步或略微超前于教學進度，這樣可以提高課堂學習的效率，使課堂學習更具有針對性。

　　88.課堂上不要把參考書當作小計算機使用。做作業。

　　89.回答問題要簡明扼要，注意克服緊張不安的心態，保持良好的心態。

　　90.理解和理解的過程是一個思考和理解的過程，它通過理解和提高我們分析問題和應用知識的能力來幫助我們記住結論。明確教師的教學目的，注意哪些可能是難點，重點是密切相關的。

　　91.學習是總結解決問題的方法，一是歸納科學的思維方法，二是解決重要問題類型問題的方法。

　　92、掌握每種方法的本質、解決問題的步驟和適用的問題。

　　93年。注意的典型方法的適用范圍和條件使用,避免使用公式,直接導致錯誤。

　　94.對于基礎薄弱的學生來說，最重要的是掌握教材中的典型話題。

　　95.要做困難的問題，就要從自己的實際學習情況出發，在教師的指導下，從簡單到深入，從容易到困難，循序漸進，以避免走彎路。

　　96。問題解決方法是解決問題的指導思想，是正確解決問題的首要條件。

　　97.既要熟悉知識的縱向聯系，又要熟悉知識的橫向聯系、逆向聯系，達到知識可以達到的水平。

　　98.不僅要做好問題，而且要探索課題是如何準備的，這樣不僅可以打破問題的神秘，而且熟悉解決問題的方法。

　　99.當你做一個問題的時候，試著取得成功，而不是等待第二次檢查來發現你的錯誤。

　　百將不同的想法應用于同一主題，并找出各種解決方案。多目標問題是將得到的結果作為已知條件，將已知的條件轉化為期望的問題，然后對問題進行分析和求解。把一個問題從一個術語或重要的陳述改為另一個，然后回答它。從繪圖、文本分析、公式求解、驗算等多個方面進行了實踐。