七、 板書設計：

　　15 為了五美元的禮物

　　預定禮物--準備禮物--贈送禮物

　　《為了五美元的禮物》教學反思：

　　《為了五美元的禮物》這篇課文講的是一個家境貧寒的美國小男孩魯本，為了給母親買一枚價值五美元的胸針作為母親節的禮物，大約經歷了一年的時間，撿了一百條麻袋，作出了不懈的努力才實現了自己的心愿的動人故事。故事情節引人入勝，是對學生進行回報父愛、母愛教育的一個良好契機。教學時我是這樣安排：

　　１．課前預習

　　這是一篇略讀課文，課文內容又淺顯易懂，因此我把對課文內容的理解全部放在預習里，放手讓孩子們自學，課堂上只是檢查孩子們的自學效果，讓學生自讀、自悟，讀中自由談體會，把主動權，選擇權交給學生，讓學生成為課堂教學中的主體。

　　２．從題目入手

　　我首先讓學生讀題目，針對題目提出自己想要問的問題，比如：（１）買什么禮物？（２）要多少錢？（３）錢是怎么來的？(4)買禮物獻給誰？(5)為什么要獻給她？然后，讓學生帶站帶著這些問題再讀課文，畫出相關的語句。