2. 教師出示圖片，請(qǐng)學(xué)生回答圖片對(duì)應(yīng)的短語(yǔ)，并確認(rèn)是否加the。

　　【學(xué)生活動(dòng)】

　　1.    學(xué)生學(xué)習(xí)play接運(yùn)動(dòng)不加the，接樂(lè)器加the。

　　2.    學(xué)生回答老師提出的問(wèn)題，辨別是否要加the。

　　3.    學(xué)生利用這些短語(yǔ)進(jìn)行現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的造句練習(xí)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　本環(huán)節(jié)是本課最主要的環(huán)節(jié)，學(xué)生在活動(dòng)探究訓(xùn)練從文中獲取信息的能力；在個(gè)人探究中，學(xué)生練習(xí)如何將動(dòng)詞變成正確的現(xiàn)在分詞，并了解部分動(dòng)詞去e加ing；學(xué)生通過(guò)角色扮演訓(xùn)練說(shuō)話(huà)和對(duì)話(huà)等口語(yǔ)輸出能力；最后，教師講解本課的難點(diǎn)詞匯和知識(shí)，掃清學(xué)生可能的知識(shí)盲點(diǎn)。

　　四、協(xié)作交流

　　【教師預(yù)設(shè)】