二、啟發思考

　　【教師預設】

　　1. 教師展示不同事物的照片，讓學生回答他們看到了什么。

　　T： What can you see？

　　S： I can see XXX

　　2. 教師在黑板上板書，讓學生注意這些名詞的拼寫：bird、koala等。

　　【學生活動】

　　1. 學生依據提示和照片，回答教師提出的問題。

　　2. 學生兩人一組，依據老師給出的圖片，仿照師生對話，互相練習對話。

　　【設計意圖】

　　本部分是導入新詞新句環節。一方面，老師提問What can you see？讓學生順暢地熟悉這一問句及其問答；另一方面，老師通過展示圖片，讓學生能夠在對話中學習本課要求教授的新詞bird、koala、plane和rice等。