【教師預設】

　　1.    教師指導學生完成P25的練習6，教師指導學生完成調查的活動。

　　2.    教師將學生分成若干組，讓學生調查本組內對運動的掌握情況。

　　【學生活動】

　　1.    一名學生調查本組同學對運動的掌握情況。

　　S： Can you swim？

　　然后，學生進行統計，統計出小組的總體情況。（如會游泳有多少人。）

　　2.    每組派出代表展示他們的調查結果。

　　【設計意圖】

　　本環節是一個非常有趣活動--調查學生的體育水平情況。這一活動能夠讓學生發揮自己的主觀能動性選擇適合的句型來進行調查，無疑將提高學生使用英語的主動性，并增強學生的英語實際運用能力。

　　五、總結提高