�。�、探究減法相鄰的題的規(guī)律：

　　師：觀察第二組算式，這是一組什么題？

　　小組討論：減法相鄰的題又是怎么變化的？

　　（減數(shù)不變，被減數(shù)增加1，差也增加1。）

　　師：再來(lái)看第三組算式，這又是一組什么題？

　　差的變化規(guī)律和第二組算式一樣嗎？

　　小組討論：這種相鄰的減法題的差又是怎么變化的？

　�。ū粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增加1，差不變。）

　　三、內(nèi)化練習(xí)

　　師：你們真棒，相鄰題的奧秘都被你們發(fā)現(xiàn)了�，F(xiàn)在讓我們用這些奧秘去打開(kāi)數(shù)學(xué)宮的智慧門(mén)吧，看看里面藏了什么？

　　1、根據(jù)和為10的加法題推算：