再4人小組合作探討，匯報方案。（看一看有幾種不同的方法）

　　（1）我是兩端都種。（學具演示，板書）

　　（2）我是一端種、一端不種。（學具演示，板書）

　　（3）我是兩端都不種。（學具演示，板書）

　　二、共同探討，感受新知

　　師：你們真棒，設計出了三種方案。那我們一起來 討論第一種情況。

　　兩端都種，棵數是5 ，道路被分成了幾段（段數）？

　　（棵數是5，段數是4）

　　師：棵數和段數之間有什么關系？

　　（棵數比段數多一）

　　師：還可以怎么說

　　（段數比棵數少一）

　　師：可以用怎么樣的算式來表 示棵數和段數之間的關系？

　　板書：段數=棵數-1 （棵數=段數+1）