人教（PEP）三年級(jí)英語上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《Unit4 We love animals》Lesson2

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1. 能在語境中運(yùn)用What‘s this？It’s a ... 來交流物品信息。

　　2. 能夠能聽說、認(rèn)讀dog， duck， bear， pig， cat等幾種動(dòng)物的名稱。

　　3. 能聽懂一些簡(jiǎn)單的指示語，并能按照指令模仿動(dòng)物做 出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　二、重難點(diǎn)：

　　聽說、認(rèn)讀dog， duck， bear， pig， cat等動(dòng)物的名稱

　　三、導(dǎo)學(xué)流程

　　（一）新課導(dǎo)入，明確目標(biāo)

　　熱身活動(dòng)

　　①復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容：“What‘s this？ It’s a ...”教師呈現(xiàn)動(dòng)物圖片，讓孩子們猜。通過猜的游戲，既復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的句型，同時(shí)也為歌曲的呈現(xiàn)鋪墊，了解duck， dog，， bear， pig， cat 等詞匯。

　　② 教師簡(jiǎn)化一個(gè)農(nóng)場(chǎng)讓學(xué)生猜農(nóng)場(chǎng)上有什么東西，檢測(cè)學(xué)生對(duì)農(nóng)場(chǎng)的了解，激活已有的生活體驗(yàn)。帶著學(xué)生找出農(nóng)場(chǎng)上的動(dòng)物，既復(fù)習(xí)已學(xué)單詞，同時(shí)引出并教授新單詞。

　　T： Good morning， boys and girls.

　　Ss： Good morning， Miss You.