16、和別的小朋友玩耍時，爭搶一件玩具;

　　17、不愿意和別人分享玩具，不過有喜歡搶別人的玩具，嚴重時還打人;

　　孩子產生自我意志之后，必然對“我”的能力產生好奇。所以孩子會通過各種方式探索自己可以做什么，自己會對別人產生什么影響。由于破壞比建設想對比起來比較容易，孩子缺乏能力，所以他們通常會通過破壞的行為來半段自己的能力，而不會通過建設性的行為來判斷自己的能力。

　　同時，由于孩子語言能力尚不完善，還不懂得通過語言來和父母或者是長輩進行交流。所以這一時期的孩子在與人交往中會有一定程度的攻擊性行為，而且樂于觀察他(她)的攻擊所帶來的的效果。

　　當孩子出現叛逆行為時，家長該如何對孩子進行管教?

　　關于孩子的叛逆期，水沐老師今天在這里給大家分享4個建議方法，希望能夠幫助到大家。

　　1、了解孩子叛逆行為的原因與動機

　　孩子平日里與父母戒除的時間最長，當然和父母最為親近，要想了解還得需求，父母只需在平時多注意觀察，多學習孩子教育的相關知識即可。

　　2、在原則問題上不能遷就

　　叛逆期的孩子一方面不斷地挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。假如規則混亂，孩子便缺乏安全感。父母在制定規則時要科學，規則一旦制定，就必須遵守。

　　3、以巧妙的方法進行引導

　　叛逆期時期的孩子問題較多，面對孩子的各種行為表現以及心理表現父母要見招拆招，多以巧妙的方法對孩子進行引導，切記不要采取打罵、指責等一些強硬的手段來教育孩子，這樣只會讓孩子更加的多生事端，更加的叛逆。

　　4、耐心對待孩子的負面情緒

　　青春期時期的孩子，在心理方面有著強大的變化，父母千萬不要和孩子講道理;當孩子大哭時，父母可以抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜地聽孩子哭一會兒，讓孩子平靜;搞清楚孩子為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒;對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，，想新的辦法轉移其注意力。