閱讀思考：

　　1.結合本文及以前接觸過的書信，說說書信的基本格式。

　　2.這篇書信回答了女兒提出的什么問題？

　　3.談談這篇書信的語言特點。

　　合作交流：針對上面問題，學生合作探究，討論交流。

　　教師明確：

　　1.書信的基本格式包括：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名及日期六個部分，有時也可部分省略。

　　2.這篇書信回答了女兒“什么是愛情”這一問題。

　　3.這篇書信語言親切自然，飽含真情實感，如涓涓細流，緩緩而來，字里行間充分體現了對女兒的愛。（板書：格式  稱呼 正文 祝福語 署名 日期）

　　三、要點點撥。

　　1.書信格式順口溜

　　稱呼頂格打冒號，先向親友問個好；

　　正文每段空兩格，一件一件不亂套；

　　署名日期別漏掉，工整寫在右下角。