簡(jiǎn)評(píng)：一個(gè)司空見(jiàn)慣的題材，一個(gè)司空見(jiàn)慣的選擇。本文卻親切感人、令人信服。它雖然與作者的語(yǔ)言功底緊密相關(guān)，但作者選擇書(shū)信的形式來(lái)寫(xiě)，更便于作者充分發(fā)現(xiàn)自己的見(jiàn)解，抒發(fā)自己的情感，也更增加了文章的感染力和表現(xiàn)力。可選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w，常會(huì)有想不到的收獲。

　　六、動(dòng)筆練習(xí)

　　根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把格式寫(xiě)正確，內(nèi)容寫(xiě)完整。

　　課堂小結(jié)及拓展延伸（  ）分鐘

　　七、教師總結(jié)。

　　同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)信，又了解了信封的寫(xiě)法，老師希望你們能把寫(xiě)好的信放到信封里寄到收信人的手中。同時(shí)，也希望你們多運(yùn)用“寫(xiě)信”這種聯(lián)系方式很好地與你的親人或者好朋友進(jìn)行溝通交流，增進(jìn)彼此的感情，你們能做到嗎？習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了怎樣寫(xiě)景物地點(diǎn)的文章，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，寫(xiě)出真實(shí)感受。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　寫(xiě)  信

　　稱(chēng)呼

　　格式

　　正文

　　祝福語(yǔ)

　　署名

　　日期