參考譯文：

　　焦竑，字弱侯，江寧人，做生員時(shí)就有很大的名氣。跟隨督學(xué)御史耿定向?qū)W習(xí)，又向羅汝芳質(zhì)疑請(qǐng)教。參加嘉靖四十三年鄉(xiāng)試，落榜而歸。耿定向挑選郡中十四知名人士到崇正書院讀書，任命竑做他們的頭。等到耿定向辭官返鄉(xiāng)居住，竑又跟隨他回到鄉(xiāng)里。萬(wàn)歷十七年，竑才憑借殿試第一名的身份做翰林修撰的官，入翰林后，更加潛心研究本朝的典章制度。二十二年，大學(xué)士陳于陛建議撰寫國(guó)史，想讓竑一人負(fù)責(zé)這個(gè)事情，竑謙遜地拒絕了，只是撰寫了經(jīng)籍志，其余的內(nèi)容一律沒(méi)寫。翰林負(fù)責(zé)宮中小內(nèi)侍的讀書教育，大家都認(rèn)為這徒具形式，走走過(guò)程而已，竑卻說(shuō)：“這些人有朝一日要在皇帝身邊做事，怎么能夠忽視這件事呢？”竑選取古時(shí)閹人善惡之事，時(shí)常向他們闡述解說(shuō)。

　　皇長(zhǎng)子出就封國(guó)，竑擔(dān)任講官。舊例，講官為帝王講述詩(shī)書文史時(shí)很少有提問(wèn)的，竑授課結(jié)吏，慢慢地說(shuō)：“廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問(wèn)，（他們的）作用是一樣的。臣雖作詳盡的陳述，但或許還有遺漏的地方，希望殿下多加提問(wèn)。”皇長(zhǎng)子說(shuō)好，但是卻沒(méi)有質(zhì)疑發(fā)問(wèn)。一天，竑又進(jìn)言道：“殿下您的話不輕易說(shuō)出來(lái)，怕不是忌諱自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)吧？解答可能會(huì)有錯(cuò)誤，提問(wèn)又有什么錯(cuò)誤呢？古時(shí)人不恥下問(wèn)，希望殿下能以這些人作為學(xué)習(xí)的榜樣。”皇長(zhǎng)子又說(shuō)好吧，但最終也沒(méi)有問(wèn)什么。竑于是就與同僚商議如何想辦法去啟發(fā)引導(dǎo)，恰逢講到舜的事，竑就舉“稽于眾，舍已從人”來(lái)問(wèn)，皇長(zhǎng)子答曰：“稽，就是考證考查的意思。考查收集眾人的想法意見(jiàn)，這之后放棄自己不擅長(zhǎng)的東西，聽(tīng)取他人意見(jiàn)，發(fā)揮他們擅長(zhǎng)的東西。”當(dāng)時(shí)皇長(zhǎng)子只有十三歲，回答問(wèn)題流利順暢，竑也是竭盡全力去啟發(fā)引導(dǎo)。一次講課的時(shí)候，一群鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的飛過(guò)，皇長(zhǎng)子不覺(jué)抬頭看，竑就停止講課，一臉嚴(yán)肅，神色莊重地站在那里，皇長(zhǎng)子臉色鄭重嚴(yán)肅起來(lái)，才又像先前那樣繼續(xù)講課。竑曾經(jīng)收集了古時(shí)王位繼承者的能夠作為楷式（典范）和鑒戒（可以對(duì)照引為教訓(xùn)）的事，打算寫一本書，叫《養(yǎng)正圖書》，進(jìn)獻(xiàn)給皇長(zhǎng)子學(xué)習(xí)，同僚郭正域等人嫉妒焦竑沒(méi)有讓他們知道，把焦竑（撰寫《養(yǎng)正圖說(shuō)》）看成是沽名釣譽(yù)之舉，竑就停止了撰寫。竑名望很大，性情又迂闊率直，如果一些時(shí)事認(rèn)為不可，就會(huì)說(shuō)出來(lái)，宰相府也很討厭他。二十五主持順天鄉(xiāng)試，舉子曹蕃等九人的文章多奸佞虛妄之語(yǔ)，竑因此被彈劾，被貶官為福寧州(今福建霞浦縣)同知。歲末政績(jī)考核，職務(wù)又降了一級(jí)，竑于是就不再出仕為官。

　　竑博覽群書，自經(jīng)史子集到野史雜說(shuō)，沒(méi)有不深通廣曉的，寫文章典雅正規(guī)，雅致完美，才能出眾，堪為名家。他的集子名叫“澹園”，是竑自已這么稱呼的。講學(xué)也以汝芳為宗師，認(rèn)為定向兄弟及李贄的文章好，時(shí)人多以禪學(xué)來(lái)譏諷他。竑萬(wàn)歷四十八年去世，享年八十。

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