課前準(zhǔn)備：

　　課件、直尺等。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師：小朋友們喜歡聽故事嗎？今天老師就給大家講個《小兔采蘑菇》的故事。

　　教師講故事：星期天，有四只小兔告別了兔媽媽結(jié)伴出去采蘑菇，它們高高興興地向森林走去。其中有三只小兔采蘑菇的時候非常專心，采了一個又一個蘑菇。還有一只小兔在采蘑菇的時候一會兒看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，一會兒看看飛來的蝴蝶，結(jié)果怎么樣呢？我們一起來看看。

　　二、探究交流

　　（一）出示課件

　　1、學(xué)習(xí)例題3

　　教師：你知道故事里的那只三心二意的小兔是哪一只嗎？你是怎么知道的呢？別的小兔采了多少個蘑菇，你能用數(shù)字表示出來嗎？

　　教師：小白兔一個也沒采到，應(yīng)該用數(shù)字幾表示呢？

　　教師：同學(xué)們真聰明，0也和1、2、3這些數(shù)一樣，也是一個數(shù)。