（2）括號里可畫幾個(gè)圓？試試看。

　　（　　）>○○○○○○

　　（　　）<○○○○○○

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一第8題。

　　7、練習(xí)二思考題。

　　學(xué)生自己動手，想一想繩子連在一起打結(jié)的規(guī)律，然后解決問題。

　　三、課堂小結(jié)

　　通過本課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？

　　教學(xué)反思：

　　向?qū)W生滲透數(shù)的含義、數(shù)的順序、數(shù)的大小，基數(shù)與序數(shù)等等思想時(shí)，教師只是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、比較等實(shí)踐活動，使學(xué)生對這些內(nèi)容有一定的感性認(rèn)識，通過操作、探索給學(xué)生創(chuàng)造條件，提供充分的時(shí)間，放手讓學(xué)生去觀察，去操作、嘗試。要讓學(xué)生積極開動腦筋，做他們想做的，并在實(shí)踐中理解知識。繼續(xù)采取小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組中交流、學(xué)習(xí)，使得人人都參與到教學(xué)的過程中來。

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　　奧數(shù)網(wǎng)提醒：

新學(xué)期軍訓(xùn)、分班卷、課本同步試題

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