2、解決實際問題。

　　（1）小紅有8枝鉛筆，小明和她同樣多，兩人一共有多少枝鉛筆？

　　（2）書架上有18本故事書，借走一些后，還剩下8本，借走了多少本？

　　（3）三盒蛋糕，第一盒有6個，第二盒有8個，第三盒有9個。買2盒最多有（ ）個，最少有（ ）個。

　　教師讀題，學生獨立思考并列式計算。

　　組織學生交流，教師及時評價。

　　五、課堂反思

　　通過這節課的學習，你又學到了什么知識？

　　教學反思：

　　這節課主要是讓學生鞏固兩種計算思路：一是把“湊十法”遷移過來進行計算，二是交換加數的位置把算式轉化成學過的算式，算出得數。同時在課堂中注意讓學生交流算法過程及自己的想法，加強口算，進一步提高正確率和速度。

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　　奧數網提醒：

新學期軍訓、分班卷、課本同步試題

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