人教版一年級(jí)上冊(cè)《10的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教案

　　第八課時(shí)10的認(rèn)識(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：教科書第59、60頁(yè)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，初步建立10的數(shù)感。

　　2．學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)、認(rèn)讀、比較大小和組成及寫法，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。

　　4．引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

　　教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影器、教學(xué)掛圖、尺子等。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入：

　　1．猜謎引出已認(rèn)識(shí)的數(shù)0～9。

　　同學(xué)們，我們來(lái)猜猜謎語(yǔ)，好不好？

　　（l）有一個(gè)數(shù)，表示一個(gè)物體也沒有，還表示起點(diǎn)。

　　（2）0和6之間有哪些我們認(rèn)識(shí)的數(shù)？

　　（3）（伸出5指）它添上2是誰(shuí)？

　　（4）7的相鄰數(shù)是誰(shuí)？

　　（5）8再添上1是幾？

　　2．9再添上1是幾？

　　3．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)10的認(rèn)識(shí)（板書課題）