（5）討論10的組成的記憶方法。

　　你有什么辦法記住這些分法，把你的方法說給同桌聽。引導學生回答，看一個記兩個，

　　（6）獨立完成第65頁10的組成的填空。

　　三、游戲：10的組成練習

　　1、教師說一個數，學生說一個數，兩個數組成10。

　　2．同桌兩人做游戲，說數并出手指，兩個同學出的手指數合起來是10。

　　四、鞏固練習：

　　獨立完成練習九第1、2、3題，指名回答。

　　五、小結：

　　今天我們學到了什么知識？你能說說嗎？誰有什么不明白的問題，可以提出來。

　　板書設計：

　　教學反思：

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