人教版三年級上冊《幾分之一》數學教案

　　第8單元 分數的初步認識

　　1、分數的初步認識

　　第1課時  幾分之一

　　【教學內容】

　　教材第90~91頁例1、例2。

　　【教學目標】

　　1.通過實踐活動初步認識“幾分之一”，經歷“幾分之一”的形成過程，理解并體驗“幾分之一”的意義，會讀寫“幾分之一”的分數。2.通過一系列的數學活動，培養動手操作能力、觀察能力及數學思考與語言表達能力。3.激發學習數學的興趣，體會分數與現實生活的聯系，初步了解分數在實際生活中的應用。

　　【教學重難點】

　　重 點：初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。

　　難 點：理解幾分之一的意義。

　　【教學過程】

　　一、創設情境，引入新課

　　出示主題圖。（課件）

　　教師：請看圖，老師帶著同學們在森林公園開展數學活動，請你仔細觀察，從圖中你看到了什么？（讓學生觀察交流后，教師注意直奔主題：圖上有多少個同學？幾瓶礦泉水？）

　　教師：8個同學可以用8表示，4瓶礦泉水可以用4表示，看這里有幾個月餅、幾個西瓜，該怎樣表示呢？

　　教師：可以用學過的整數表示嗎？

　　教師：其實可以用一種新的數“分數”表示，今天這節課一起來認識“分數”。

　　板書課題：幾分之一

　　二、游戲活動，激發興趣，體驗分數的產生