一、談話引入

　　師：告訴同學們一個秘密，再過幾天老師的生日就要到了。同學們，你們覺得老師有多大了？

　　學生發言，猜一猜老師的年齡。

　　師：你們已經猜了老師的年齡，現在，讓我來猜猜大家的年齡吧。（11歲）老師告訴你一條重要的信息。（出示老師比同學大22歲）你們說我多少歲了？你是怎樣想的？(板書：學生的歲數：11歲  老師的歲數：11+22)

　　二、探究新知

　　（一）用含有字母的式子表示加減關系。

　　1．師：現在讓我們進入時空隧道，回憶過去，展望未來。

　　想一想，當同學們1歲時，老師多少歲？你是怎么知道的？

　　當同學們2歲時，老師多少歲？你是怎么想的？

　　2．師：還可以說下去嗎？想想當你幾歲時，老師幾歲，用一個算式表示。在紙上寫寫看。（一生板演）

　　3．師：感覺怎樣？還能寫出更多的算式嗎？能把你寫的算式跟同學們交流一下嗎？

　　學生發言，說說自己的算式與感想。