人教版六年級上冊《確定物體的位置》數(shù)學(xué)教案

　　第2單元 位置與方向（二）

　　第1課時 確定物體的位置

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第19、20頁相關(guān)內(nèi)容及練習(xí)題

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：通過解決問題，體會確定位置在生活中的應(yīng)用，了解確定位置的方法。

　　情感態(tài)度價值觀：１．體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密聯(lián)系，感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。２．培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。

　　教學(xué)重難點：

　　重難點：能根據(jù)任意方向和距離確定物體的位置。

　　教學(xué)方法：

　　合作交流、共同探討

　　教、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　教師：多媒體課件，直尺、量角器等。

　　學(xué)生：直尺、量角器。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　１．交流例題１中有關(guān)臺風(fēng)的消息。

　�、磐瑢W(xué)們聽說過臺風(fēng)嗎？你對臺風(fēng)有什么印象？

　�、撇シ庞嘘P(guān)臺風(fēng)的消息：目前臺風(fēng)中心位于Ａ市東偏南30°方向、距離Ａ市600km的洋面上，正以20千米／時的速度沿直線向A市移動。

　　師：聽到這側(cè)消息，你有什么感想？

　　啟發(fā)學(xué)生交流，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注臺風(fēng)的位置和動態(tài)。

　　2．導(dǎo)入新課

　　現(xiàn)在臺風(fēng)的確切位置在哪里呢？今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)確定物體位置的知識。

　　[板書課題：描述物體的位置]

　　【設(shè)計意圖】通過交流臺風(fēng)的相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到確定位置的數(shù)學(xué)知識，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教學(xué)的展開作鋪墊。